Professor da EE Agenor Guerra desenvolve aplicativo que une letramento racial ao ensino de Química
O professor Júlio César, da EE Agenor Guerra, desenvolveu o aplicativo “Alquimia Sankofa”, uma proposta gamificada que integra o letramento racial ao ensino de Química e Ciências da Natureza. Inspirada no caderno Saberes Negros em Ação, a iniciativa valoriza a história e os conhecimentos afro-brasileiros por meio de atividades interativas, desafios e possibilidades de trabalho interdisciplinar, tornando a aprendizagem mais dinâmica e significativa.
Projeto “Alquimia Sankofa” integra saberes afro-brasileiros aos conteúdos curriculares por meio de atividades interativas e gamificadas.
O professor Júlio César, docente da Escola Estadual Agenor Guerra, desenvolveu a proposta “Alquimia Sankofa”, uma iniciativa pedagógica inspirada nas orientações do caderno Saberes Negros em Ação, que busca articular o letramento racial ao ensino de Química e Ciências da Natureza.
A proposta consiste em um aplicativo gamificado que conecta a história, a cultura e os conhecimentos afro-brasileiros aos conteúdos escolares, promovendo uma aprendizagem contextualizada, interativa e interdisciplinar.
Por meio de atividades e desafios acessíveis pelo celular, os estudantes são convidados a conhecer e valorizar importantes contribuições da população negra para a ciência e a sociedade. Entre as referências abordadas estão a trajetória de Enedina Alves Marques, engenheira pioneira no Brasil, e os conhecimentos tradicionais das quitandeiras, aproximando diferentes saberes dos componentes curriculares.
O aplicativo conta com desafios, sistema de pontuação e medalhas, tornando a experiência de aprendizagem mais dinâmica e participativa. Também permite a personalização de informações, como nome da escola, professor e disciplina, favorecendo sua utilização em diferentes contextos pedagógicos.
Conheça o aplicativo “Alquimia Sankofa”:
A Superintendência Regional de Ensino de Nova Era parabeniza o professor Júlio César pela criatividade, iniciativa e compromisso com uma educação que valoriza a diversidade, reconhece os saberes afro-brasileiros e amplia as possibilidades de aprendizagem dos estudantes.
Iniciativas como essa demonstram o potencial de nossos profissionais em desenvolver práticas inovadoras e significativas, além de reforçarem a importância da valorização e do compartilhamento de experiências que enriquecem o trabalho pedagógico nas escolas.